Un proiect editorial marca Rentrop&Straton
Informatii Specializate de top



Texte pentru nota 10 la Evaluarea NationalaREDUCERI: Evaluare Nationala si BacTeste și Culegeri LiceuReduceri Speciale Clasele I-VIIIGhid: Capcanele Limbii Romane
Stiri si Informatii din EducatieBacalaureat 2025Recomandari CulegeriGhid Evaluare Nationala 2025Examenul de Titularizare 2025
Capcanele gramaticii
Sensurile cuvintelor: Sens propriu, sens secundar, sens figurat ​Exercitii De Dictie: Antrenamentul Perfect Pentru o Vorbire Clara ​Mijloace De Caracterizare: Cum Iti Dai Seama Ce Fel De Om E Un Personaj Verbul Copulativ: Ce Este, Exemple Si Exercitii Predicatul Verbal: Ce Este, Mijloace De Exprimare, Exemple Complementul Direct Explicat Simplu: Cum Sa-l Recunosti Corect si Usor Sintaxa frazei: exercitii [MODELE REZOLVATE] Substantivul comun: ce este, cum il identificam si fisa de lucru Despartirea In Silabe: Importanta Si Regulile De Baza, TEST de evaluare Propozitii subordonate: tipuri, structura, exemple Partile de propozitie: tipuri, exemple si exercitii Cum se acorda corect adjectivele cu substantivele Acordul subiectului cu predicatul: reguli si exemple "​Decat" sau "doar": Cum se folosesc corect in context, explicatii si exemple Conjunctia: tipuri, reguli de punctuatie, exercitii Prepozitia si locutiunea prepozitionala: definitie, clasificare, exemple Gradele de comparatie ale adjectivului: definitie, exemple si exercitii Adjectivul: Definiție, Tipuri, Exemple si Exercitii Cazurile Si Functiile Sintactice Ale substantivului: Explicatii Si Teste Substantivul: definitie, clasificare, exemple si exercitii Antonime: ce sunt, exemple si exercitii Sinonimele: ce sunt, de ce se folosesc, explicatii, exemple si exercitii ​Pronumele interogativ si adjectivul pronominal interogativ: definitii, forme, exemple si exercitii Pronumele nehotarat: ce este, tabel forme pronume, exercitii Pronumele posesiv si adjectivul pronominal posesiv: forme, functii sintactice, exemple Pronumele demonstrativ si adjectivul pronominal demonstrativ: forme, functii sintactice, exemple Pronumele relativ: forme, functii sintactice, exemple Numeralul: tipuri, valori, functii sintactice si exercitii practice Pronumele in limba romana: tipuri, exemple, tabel cu toate pronumele Cuvinte polisemantice: definitie, importanta, exemple Omonime: ce sunt, cum se folosesc si exemple Paronime: Definitie, Exemple, Confuzii Paronimice Timpul verbelor in limba romana: structura si utilizare Propozitia. Tipuri de propozitii si relatiile lor intr-o fraza Conjugarea verbului: definitii, explicatii, exemple Diateza reflexiva: ce este si cand s-o folosesti Diateza Pasiva: ce este si cand sa o folosesti Modurile verbelor: definitii, explicatii, exemple Exercitii fonetica: exemple de teste pentru evaluarea nationala Mijloace de imbogatire a vocabularului: derivare, compunere, conversiune Diftong, triftong, hiat: definitii si exemple ​Textul epic vs textul liric. Analiza comparativa Adverbul si semiadverbele. Care sunt capcanele de care trebuie sa va feriti? Textul argumentativ: Structura, Model si Aspecte Obligatorii De Urmarit ​Cum scriem corect conjuctiile? Textul descriptiv. Ce capcane sa evitati! ​Textul narativ. Definitie, trasaturi si elemente obligatorii! Scrierea cu litera mica. Ce cuvinte se scriu obligatoriu cu litera mica? ​Text literar: ce inseamna si ce tipuri exista? Reguli de despartire a vocalelor. Despartirea corecta in silabe ​Clasificarile verbelor si locutiunile verbale. Tot ce trebuie sa stiti Cand se foloseste articolul hotarat Complementul indirect: termeni regenti, capcane si parti de vorbire prin care se poate exprima Tipuri de rima: definitii si exemple ​Tipuri de ritm in limba romana si exemple ​Totul despre CARACTERIZAREA PERSONAJULUI Plan de caracterizare a personajului ​Concepte operationale in opera literara. Definitii si explicatii Nume proprii cu cratima ale personajelor din basme Posibilitatile combinatorii ale adjectivului. Exemple si formare ​Cum se formeaza corect gradele de comparatie ​DIN CAUZA sau DATORITA. Cum sa evitati confuzia Neologisme: Definitie Si Exemple. Cum Le Recunoastem? ​Stiti sa identificati corect complementul de agent? Greseli care apar cand folosim pronumele si adjectivul pronominal de intarire ​Capcanele care apar cand folosim conjunctii si locutiuni conjunctionale. Cum sa le evitati ​Confuzia dintre argou si jargon. Capcanele gramaticii ​Ce capcane sa evitam cand luam un interviu. Le cunoasteti? Evitati confuziile paronimice! Tot ce trebuie sa stiti despre aceste capcane! ​Cunoasteti cele 6 tipuri de text non-literar? Pronumele reflexiv - care sunt formele sale, cum se utilizeaza si ce capcane sa evitati ​Tipuri de articol. Articolul hotarat ​Ce capcane exista cand facem o cronica de carte, film sau spectacol? Pronumele personal: reguli generale, cazuri, functii sintactice

Sensurile cuvintelor: Sens propriu, sens secundar, sens figurat

In limba romana, un cuvant poate fi folosit in sens propriu sau figurat. De asemenea, cuvintele pot avea si sens secundar. Desi poate parea complicat la prima vedere, sensurile cuvintelor se invata foarte usor daca se inteleg diferentele dintre acestea.  

In acest articol vom afla ce inseamna sens propriu, sens figurat si sens secundar, vom oferi exemple si vom pune la dispozitie mai multe exercitii pentru a invata cum sa interpretam corect textele literare si nonliterare. 

Clasificarea cuvintelor

In limba romana, cuvintele pot fi clasificate astfel:
 
  • Dupa numarul de sensuri (cuvinte monosemantice si polisemantice)
  • Dupa legatura dintre sensul lor si notiunile pe care le denumesc (cuvinte cu sens propriu, figurat si secundar)
Le vom trata detaliat pe fiecare pentru o mai buna intelegere.

I. Dupa numarul de sensuri, cuvintele sunt:
  • monosemantice − cuvinte care au un singur sens/inteles: antibiotic, infarct, neuron;
  • polisemantice − cuvinte cu doua sau mai multe sensuri/intelesuri: a iesi, masa, cap, baie etc.
Exemple de cuvinte polisemnatice:

"a iesi" inseamna:
  • a rasari: A iesit un ghiocel.
  • a se imprima: Am scris apasat si mi‐a iesit si pe partea cealalta. 
  • a se desfasura: Spectacolul a iesit bine.
  • a realiza: Irinei i-a iesit o compunere frumoasa.
  • a scapa: Mi‐a iesitun pantof din picior.
  • a parasi: El a iesit din casa.
  • a pleca: Maria a iesitin oras.
"masa" inseamna:
  • obiect de mobila: Mi‐am cumparat o masa ovala. 
  • mancare: Am luat masa in oras. 
  • ospat, petrecere: De ziua lui a dat o masa mare.
"cap" inseamna:
  • parte a corpului: Si‐a pus o caciula pe cap.
  • extremitate: Cerseste la capul podului.
  • minte, inteligenta: Cine n‐are cap,vai de picioare.
  • conducator: Tudor Vladimirescu a fost capulrevolutiei din 1821.
II. Dupa legatura dintre sensul lor si notiunile pe care le denumesc, cuvintele pot avea: 

1. Sens propriu, care poate fi:  sens propriu de baza sau sens propriu secundar

2. Sens figurat

Ce inseamna sensul propriu

Sensul propriu este sensul de baza, primul sens din dictionar al cuvantului, intelesul obisnuit al unui cuvant, cunoscut de toti vorbitorii. Din sensul de baza poate fi derivat si un sens secundar, care rezulta dintr‐o asemanare si depinde strict de context.

Iata cateva exemple

1.Sens propriu de baza:

El si‐a rupt un picior. (parte a corpului omenesc)
Irina a bagat o bomboana in gura. (cavitate bucala)

2. Sens propriu secundar: 

Masina s‐a lovit de piciorul podului. (stalp de sustinere)
El a cazut intr‐o gura de canal. (deschizatura)

Ce inseamna sensul figurat

Sensul figurat al unui cuvant apare atunci cand acesta este folosit cu un alt inteles decat cel de baza (sensul propriu), pentru a crea imagini, comparatii sau efecte stilistice. El nu mai desemneaza direct obiectul, actiunea sau insusirea, ci sugereaza, printr-o asociere de idei, o alta realitate. 

Sensul figurat este folosit mai ales in literatura, dar si in comunicarea de zi cu zi, pentru a face limbajul mai expresiv si mai sugestiv.

Iata cateva exemple de cuvinte cu sens figurat:

„Pe‐un picior de plai, 
Pe‐o gura de rai” – in acest context, cuvintele „picior” si „gura” intra in alcatuirea unor me­tafore, si‐au pierdut sensul lor obisnuit si au dobandit valori artistice, expresive.

De asemenea, in propozitia „Are o inima de piatra”, cuvantul „inima” nu mai are sensul propriu de organ al corpului, ci sens figurat, desemnand lipsa de sensibilitate.

Totodata, in expresia „soarele zambeste”, verbul „a zambi” nu se refera la actiunea propriu-zisa a unei persoane, ci sugereaza lumina calda si blanda a soarelui.

IMPORTANT DE STIUT! 
Notiunile de sens denotativ si sens conotativ pot fi folosite ca sinonime pentru „sens propriu de baza”, „sens propriu secundar” si „sens figurat” astfel:
  • sensul denotativ corespunde sensului propriu de baza, deoarece denumeste intelesul cuvan­tului independent de context;
  • sensul conotativ reuneste sensurile secundare si figurate ale cuvintelor, care depind de context.

Exercitii sens propriu sau figurat

Va prezentam mai jos cateva exercitii cu cuvinte cu sens propriu si figurat.
 
Documentul este preluat din lucrarea EVALUAREA NATIONALA -Vocabular si Fonetica clasa a VIII-a  redactata de PROFESORI si prezinta:
 - notiuni teoretice;
 - exercitii practice;
 - sugestii de rezolvare. 

Comanda ACUM >>> Evaluare Nationala. Fonetica si vocabular pentru clasa a VIII-a

Descarca documentul cu Exercitiile cu sensul propriu/sens figurat si in format PDF >>>>
 
Exercitii Sensurile cuvintelor. Sens propriu, sens secundar, sens figurat

1. Scrie doua enunturi cu cuvantul ploaie in care sa apara cu sens propriu si sens figurat. 
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

2. Foloseste in enunturi cinci expresii sau locutiuni in care intra cuvantul lume si precizeaza,in paranteza, sensul acestora.
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

3. Stabileste sensul propriu si figurat al cuvintelor subliniate in exemplul de mai jos:

,,Mesteceni ard, asemenea unor lumanari albe, in enorma catedrala a padurii. La intervale rare, clinchetul talangilor picura in auz, fiind curgerii timpului cea mai dulce masuratoare.“
(Geo Bogza)

ard sens propriu ______________________________________________________________________________
sens figurat _______________________________________________________________________________

catedrala sens propriu ______________________________________________________________________________
sens figurat _______________________________________________________________________________

picura sens propriu ______________________________________________________________________________
sens figurat _______________________________________________________________________________

curgere sens propriu ______________________________________________________________________________
sens figurat _______________________________________________________________________________

dulce sens propriu ______________________________________________________________________________
sens figurat _______________________________________________________________________________

4. Indica cel putin cinci expresii si locutiuni, in care intra cuvantul loc si construieste enunturidin care sa reiasa sensul acestora.
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

5. Foloseste in enunturi sase expresii/locutiuni in care intra cuvantul mana. Trece in paranteza explicatia lor.
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

6. Ilustreaza, prin exemple, diferite sensuri ale verbului a calca. Precizeaza aceste sensuri.
__________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________

7. Indica in paranteza sensurile cuvantului polisemantic cald, pornind de la exemplele de mai jos:

a) Este cald afara. (_____________________________________)
b) Miroase a paine calda. (_______________________________)
c) Are imbracaminte calda. (______________________________) 
d) L‐a intampinat cu o privire calda. (_______________________)
e) ii rasunau inca in urechi cuvintele lui calde. (_______________)
8. Alcatuieste propozitii in care verbul a urzi sa fie folosit cu trei sensuri diferite, pe care sa leprecizezi.
___________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________
9. Alcatuieste trei enunturi in care cuvantul inima sa fie folosit cu diferite sensuri, pe care sa leprecizezi in paranteza.
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

10. Indica, in enunturi, trei sensuri ale cuvintelor polisemantice: a trece, coada.
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

11. Precizeaza in care enunturi cuvantul cos are sens propriu de baza si in care cuvantul are sens propriu secundar: 

Am cules un cos de mere. __________________________
Boabele de porumb au fost puse in cosul morii.__________________________
La intrarea in supermarket, am luat un cos.__________________________
Dan a inscris un cos in prima repriza.__________________________
Pe Mihai il durea in cosul pieptului.__________________________
Mama foloseste pentru piata un cos de rafie.__________________________
soferul a ridicat cosul camionului.__________________________
Bunica a cumparat un cos de nuiele.__________________________

12. Alcatuieste enunturi in care cuvintele sagetile, umbra sa fie folosite, pe rand, cu sens pro­priu si cu sens figurat. 
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
 
Sfaturi pentru Nota 10 - Raspunsuri si Explicatii
Atentie la: Capcanele gramaticii si literaturii romane!
 Capcanele gramaticii si literaturii romane – Ghid gimnaziu:
 
  •  acopera o gama foarte larga de probleme
  •  beneficiaza de o structurare logica a materiei
  •  prezinta:
  •   notiuni teoretice cu care elevii trebuie sa fie familiarizati;
  •   diferite probleme/capcane care apar, in general, legat de notiunile teoretice prezentate;
  •   exercitii care lamuresc aspectele indoielnice, ofera solutii de rezolvare.
...Vezi AICI detaliile complete <<